Konzept

Unser Konzept!

Unsere zentrale Aufgabe ist die didaktische Reduktion des Lehrstoffes.
Ganz ähnlich wie in Wissenschaftszeitschriften geht es auch in Lernprozessen darum, Laien nicht mit der Fülle des fachlichen Detailwissens zu erschlagen, sondern sie schrittweise in die Komplexität eines Gegenstandes einzuführen.
Wir reduzieren den Gegenstand in seiner Komplexität, damit zunächst deren Charakteristika und Besonderheiten möglichst zutage treten, also die Kernpunkte gelöst und erkannt werden.

„Simply Learn®“ zielt darauf ab, komplizierte Sachverhalte so zu vereinfachen, dass der Lernende sie begreifen kann, ohne dass dabei der Wahrheitsgehalt beeinträchtigt wird. Hierbei wird der Gültigkeitsumfang einer wissenschaftlich korrekten Aussage von Stufe zu Stufe eingeengt. Ziel ist die Reduzierung auf die elementaren Gesichtspunkte, um den Gegenstand auf den Verstehenshorizont der Lernenden zu transformieren. Für uns stellt sich dabei die didaktische Reduktion als eine ständige Gratwanderung zwischen Gültigkeit der Aussage einerseits und ihrer Fasslichkeit bzw. Verstehbarkeit andererseits dar.